为深入了解学校发展现状，广泛听取基层意见建议，科学推进学校“十五五”事业发展，2026年9月，主持学校全面工作的常务副校长傅高升教授先后深入16个二级学院和职能部门开展专题调研。各调研单位相关负责人、教职工代表参加座谈。

调研期间，傅高升一行认真听取了各调研单位主要负责人的工作汇报，详细了解各单位在党建思政、人才培养、学科建设、师资队伍、科学研究、社会服务等方面的进展成效、存在问题及下一步思路。各调研单位围绕调研提纲逐项梳理，坚持问题导向，既展示了成绩亮点，也实事求是地反映了发展过程中面临的困难与瓶颈，并就学校政策支持、资源配置及“十五五”学校事业发展提出了建设性意见建议。

傅高升在调研中强调，当前学校正处在“十五五”教育事业发展的关键时期，各二级学院、职能部门要以此次调研为契机，进一步厘清发展思路，明确发展目标，找准发展路径。围绕高水平应用型本科高校“双优”建设、硕士学位授予单位培育项目建设等重要机遇，硕士点培育牵头学院要切实发挥引领作用，相关单位要积极配合、协同推进，形成学科建设与硕士点培育的强大合力。要持续加强师资队伍建设，加大高层次人才引进和培养力度，着力打造高水平教学团队和科研团队。要不断提升科研水平和社会服务能力，引导教师面向地方经济社会发展需求开展科研攻关，推动科技成果转化，增强服务区域经济社会发展的贡献度。

傅高升要求，各单位要进一步提高政治站位，高质量实施新时代立德树人工程，高度重视师德师风建设，牢牢把握正确政治方向；要准确把握自身在学校整体发展格局中的角色定位，主动对接区域产业发展需求，特别是要紧密结合地方主导产业，特别是泉州市“955”现代产业集群，持续优化专业布局，深化产教融合，不断提升应用型人才培养质量。要持续深化教育教学改革，完善实践教学体系，加强校内外实训基地建设，深入推进校企协同育人；要认真抓好审核评估整改工作，不断提升教学管理水平和人才培养质量；要切实做好学生教育管理服务工作，强化学风建设，鼓励学生积极参与创新创业和学科竞赛，促进毕业生更加充分更高质量就业。

调研过程中，傅高升一行还实地走访了各调研单位教学、实验、办公等场所，与一线教职工代表交流，深入了解教职工工作情况和实际需求。下一步，学校将认真梳理各调研单位提出的意见建议，统筹研究、分类推进，切实把调研成果转化为推动学校高质量发展的具体举措。

学校人事处、教务处、科研处、发展规划处、校企办等相关职能部门负责人陪同调研。